“康為醫(yī)療”智能網(wǎng)絡(luò)版兒科急救模擬人，高智能兒科急救訓(xùn)練系統(tǒng)
所屬分類：綜合急救（超級模擬人）
- 產(chǎn)品型號：
- 點擊次數(shù)：
- 發(fā)布日期：2019/12/20
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“康為醫(yī)療”高智能兒科急救訓(xùn)練系統(tǒng)
產(chǎn)品說明：
一、模擬人特點
支持仰頭抬頸法、仰頭舉頦法、雙手抬頜法三種方式開放氣道
可連接心電圖、除顫儀、臨時體外起搏器、自動體外除顫儀等模擬儀器。導(dǎo)聯(lián)連接正確與否，顯示屏有提示
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：《2010 美國心臟協(xié)會心肺復(fù)蘇與心血管急救指南》
心肺復(fù)蘇術(shù)：
行胸外按壓：按壓位置、按壓深度及頻率正確與否顯示屏均有顯示
頭可后仰，電子檢測氣道開放狀態(tài)，支持口對口、口對鼻、簡易呼吸器、呼吸機(jī)等多種通氣方式
氣管插管術(shù)：氣管插入深度、吹氣量正確與否顯示屏均有顯示，模擬自主呼吸時胸廓有起伏
可調(diào)節(jié)按壓、潮氣量的閾值
紫紺：模型面頰、雙唇、雙手、雙腳等處紫紺可以隨著病情的變化而變化
紫紺生理狀態(tài)設(shè)置：暫停、緩解、惡化
紫紺的速度：調(diào)節(jié)紫紺的發(fā)展速度，內(nèi)設(shè)5 個速度檔
給氧治療：根據(jù)患兒的情況給氧
給藥治療：根據(jù)設(shè)置患兒的體重、病情輕重情況自動計算出需要給藥量，并且根據(jù)實際情況追加給藥
除顫：可練習(xí)同步/ 非同步除顫，與真實操作完全相同，正確除顫后系統(tǒng)自動反應(yīng)，恢復(fù)為正常竇性心電圖，反之顯示死亡心電圖
AED：可練習(xí)自動體外除顫，默認(rèn)輸出能量：150J， 200J，300J，正確操作后自動轉(zhuǎn)為正常竇性心電圖
體外起博：每次起搏后心電圖自動進(jìn)行相應(yīng)改變
床旁監(jiān)護(hù)系統(tǒng)：真實的臨床環(huán)境，提供各項生命體征
靜脈注射：前臂靜脈、大隱靜脈可供練習(xí)靜脈注射、輸液，有電子檢測判斷操作正確與否。靜脈穿刺時有落空感，并可抽出模擬血液，可反復(fù)進(jìn)行練習(xí)
臍帶：可觸及臍動脈搏動，可行臍靜脈采血術(shù)
二、軟件特點：
常見急救用藥：近百種急救常用藥物供學(xué)生選擇，可根據(jù)實際情況選擇藥品規(guī)格、給藥方式、藥物劑量等；給藥操作后計算機(jī)有顯示并自動記錄
可全程記錄保存、打印
可自行創(chuàng)建病歷
心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練與考核
分為訓(xùn)練與考核兩種程序
方便操作者及時調(diào)整、糾正錯誤
系統(tǒng)默認(rèn)自動測量實際操作的全部數(shù)據(jù)，可將其設(shè)定為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度；設(shè)置操作允許偏差的范圍，調(diào)節(jié)考核難易程度
網(wǎng)絡(luò)化主控平臺
可一對一或者一對多個學(xué)生的教學(xué)考核功能
教師機(jī)可以監(jiān)控到學(xué)生機(jī)的信息以及操作記錄，設(shè)有對話功能，能實現(xiàn)教師對學(xué)生遠(yuǎn)距離的指導(dǎo)與考核
教師可對團(tuán)隊或個人分別進(jìn)行操作點評、打分、總結(jié)，記錄可保存、打印
設(shè)有全部急救操作的記錄條目，方便教師記錄
可導(dǎo)入教學(xué)影像，進(jìn)行播放，使教學(xué)圖文并茂、淺顯易懂
網(wǎng)絡(luò)化受控平臺
學(xué)生機(jī)可進(jìn)行現(xiàn)場急救、基礎(chǔ)生命支持(BLS)，高級生命支持 (ALS) 等全部急救練習(xí)，軟件記錄全部搶救過程
可單獨進(jìn)行病程設(shè)置并進(jìn)行一系列練習(xí)，也可自由的與教師機(jī)進(jìn)行聯(lián)系，獲得指
選配網(wǎng)絡(luò)模塊：分為教師端和學(xué)生端，設(shè)有虛擬教室模塊、班級模式、小組模式、分組討論、教師監(jiān)視、學(xué)生示范、廣播教學(xué)、窗口教學(xué)、語音教學(xué)、快速輔導(dǎo)、電子白板等多個模塊，可輕松實現(xiàn)師生互動、情景化教學(xué)
技能介紹：
心肺復(fù)蘇術(shù)
除顫
體外起搏
氣管插管術(shù)
臍帶采血術(shù)
臍帶結(jié)扎術(shù)
其他多項基本護(hù)理操作
