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NFT、Web3.0后,硅谷近日搶起了形成式AI。當(dāng)大話語模型(LLM)掀起的浪潮涉及世界的每1個角落,越來越多的人相信,形成式AI給予咱們的不單僅是純潔的交互——它可以作為一類新型的制造力,逐漸推翻咱們的工作與生活。最先嗅到變化形勢的是專
發(fā)布時間:2023-05-18 點擊次數(shù):10
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郴州公布微信公眾號新聞,3月2日,郴州市第一人民醫(yī)院南院3D醫(yī)學(xué)打印核心公布,該院順利打印出新冠肺炎3D模型,這也是湖南省初次打印新冠肺炎3D模型,用來臨床引導(dǎo)醫(yī)治。據(jù)了解,該3D模型是新冠肺炎重癥患者龍某入院時的全部肺部狀況,現(xiàn)在該患者經(jīng)
發(fā)布時間:2023-05-18 點擊次數(shù):7
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許多顧問學(xué)者剛開始對醫(yī)學(xué)模型教育這塊還是有類顧忌,終于不是真正的醫(yī)學(xué)環(huán)境??墒歉t(yī)學(xué)環(huán)境的緊繃性、疾病爆發(fā)的季度性、危殆狀況的不可復(fù)制性、少見病的缺失性全是現(xiàn)在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教學(xué)的短板,而醫(yī)學(xué)模型教學(xué)的顯現(xiàn)較大程度上彌補(bǔ)了這類短板。 近年
發(fā)布時間:2023-05-18 點擊次數(shù):8
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咦?這是課間睡覺嗎?不,這是在上課上課還能玩橡皮泥?不,他們在完結(jié)課程功課,在用黏土制造3D模型本來,這是“根基醫(yī)學(xué)形式學(xué)+雨教室”授學(xué)研發(fā)組展開基于混合式授學(xué)變革的一項開拓,表現(xiàn)為與詳細(xì)的學(xué)科常識互相聯(lián)絡(luò)的實踐和動手操控、可以將內(nèi)化的常識
發(fā)布時間:2023-05-18 點擊次數(shù):9
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最近,來自荷蘭艾恩德霍芬理工大學(xué)的博士生應(yīng)用3D打印機(jī)創(chuàng)立了1個十分真切的嬰兒模特。據(jù)悉,該身體模型含蓋3D打印的骨骼、擁有性能的心臟瓣膜和闊以充氣和放氣的肺,企圖是由醫(yī)師在訓(xùn)練中應(yīng)用,促使他們將更好地對幼兒進(jìn)行診治。馬克是這個革新
發(fā)布時間:2023-05-17 點擊次數(shù):9
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大家好!咱們今日來研討1個既特殊而又敏感的話題: “你了解你的肌體嗎?” 不少人也許會問:“我又不是醫(yī)師,肌體不舒服找醫(yī)師就完事了,我為甚麼要去了解自己的肌體呢?” 實則偶爾候?qū)ψ约旱募◇w多了解一點是闊以以免不少健康問題的,今日我
發(fā)布時間:2023-05-17 點擊次數(shù):10
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今日時間較為慌忙,給大家?guī)硪欢盐艺洳氐娜梭w構(gòu)造模型集合,連續(xù)刷新資源較多,籌備慌忙將來2天在置頂留言中刷新資源鏈接~
發(fā)布時間:2023-05-16 點擊次數(shù):6
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醫(yī)學(xué)教學(xué)模型領(lǐng)域領(lǐng)域前景預(yù)海內(nèi)外參加者解析(附報表架構(gòu)圖)1、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型領(lǐng)域概略醫(yī)學(xué)教學(xué)模型領(lǐng)域是隨同科技的進(jìn)步和司法的完備而漸漸生成和成長的,醫(yī)學(xué)教學(xué)模型現(xiàn)已變成醫(yī)學(xué)教育中首要的構(gòu)成部分,該領(lǐng)域橫跨教育和醫(yī)療兩大民生領(lǐng)域、并有望變化醫(yī)學(xué)
發(fā)布時間:2023-05-16 點擊次數(shù):7
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Soldiersystems網(wǎng)3月22日報導(dǎo),陸軍正頒布1個新認(rèn)證醫(yī)務(wù)職員策劃,容許醫(yī)護(hù)訓(xùn)練職員從訓(xùn)練輔具服務(wù)核心利用一類超前的醫(yī)學(xué)模仿器——TC3X進(jìn)行訓(xùn)練。這個策劃會于今年夏日廣泛施行。醫(yī)學(xué)模仿器,也就是人體模型,可模仿疆場上職員傷亡的
發(fā)布時間:2023-05-16 點擊次數(shù):6
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包羅萬象【成語釋義】包羅,就是含蓋的意思;萬象,指宇宙間的所有現(xiàn)象,泛指各類各樣的事物。形容內(nèi)容充足,無所不有?!境烧Z出處】《黃帝宅經(jīng)》卷上:“因此包羅萬象,舉一千從。”【成語故事】葫蘆里賣的是“包羅萬象”的藥(略)【深度理解】中醫(yī)學(xué)是在遠(yuǎn)
發(fā)布時間:2023-05-16 點擊次數(shù):5
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【軟件名字】人體穴位圖解【軟件版本】2.7【軟件大小】6.13MB【圖文簡介】人體穴位圖解是一款供應(yīng)人體穴位圖解、人體筋脈癥狀及圖表的工具運用。本運用一切資料均來自有關(guān)公共醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),有很強(qiáng)的根據(jù)性和專業(yè)性。本運用為客戶供應(yīng)迅速查詢筋脈,穴位
發(fā)布時間:2023-05-16 點擊次數(shù):7
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當(dāng)醫(yī)師護(hù)士的同伙對剛接觸到醫(yī)學(xué)常識時理應(yīng)深有領(lǐng)會,所有都還剛剛起步,大家手持又長又粗的大針管,不斷的和小同伴們互扎,目標(biāo)就是為了錘煉注射的本領(lǐng)。這是一件極其可怕的事件,你想呀,倆個剛接觸醫(yī)學(xué)的小同伙,身強(qiáng)體壯的卻成條要互相注射學(xué)習(xí),肉體要承
發(fā)布時間:2023-05-14 點擊次數(shù):7