樹立安全意識，提高急救技能——新星幼兒園開展教職工心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)!
心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR+AED)
急救培訓(xùn)
意外隨時發(fā)生，生命只有一次。為進(jìn)一步提高我園全體教職員工的救護(hù)意識和能力，保障自己和他人的生命健康安全，有效應(yīng)對園內(nèi)兒童突發(fā)事件，11月22日下午，我園邀請淮安市紅十字會講師曹玲玲來園開展“心肺復(fù)蘇”專題培訓(xùn)。
曹老師從理論知識出發(fā)，詳細(xì)講解了搶救生命的黃金時刻和搶救過程中的正確步驟，利用模型演示了心肺復(fù)蘇的具體做法，并通過實(shí)操講解了儀器的使用方法，使大家直觀地學(xué)習(xí)和掌握了心肺復(fù)蘇的要領(lǐng)。
幾秒鐘內(nèi)心臟驟停的嚴(yán)重后果:
10秒——失去意識，突然倒地；
30秒——全身抽搐；
60秒——自主呼吸逐漸停止；
4分鐘——腦水腫開始出現(xiàn)；
6分鐘——腦細(xì)胞死亡開始；
8分鐘——“腦死亡”和“植物人”。
心肺復(fù)蘇的要點(diǎn)
？CPR從胸外按壓開始，建立人工循環(huán)→開放氣道→進(jìn)行人工呼吸(CAB)。(壓縮通氣比30: 2)
？成人CPR:胸外按壓頻率為每分鐘100-120次，按壓深度限制在5-6 cm，胸外按壓評分應(yīng)超過60%。
？兒童和嬰兒的心肺復(fù)蘇:胸外按壓頻率限制在每分鐘100-120次，按壓深度調(diào)整為嬰兒4厘米左右，兒童5厘米左右，但不超過6厘米。
？一旦訓(xùn)練有素的急救人員開始胸外按壓，他們應(yīng)該用口對口人工呼吸或簡單的呼吸器來提供氧合和通氣。強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量的心肺復(fù)蘇(包括以足夠的速度和深度按壓，保證每次按壓后胸部反彈，盡量減少按壓的中斷，避免過度呼吸)。
？心肺復(fù)蘇的黃金搶救時間在4分鐘以內(nèi)。
？頸動脈搏動位置:胸鎖乳突肌前緣內(nèi)側(cè)(男性喉結(jié)旁開兩橫指)。
？判斷頸動脈搏動的時間為5-10秒。
？胸外按壓的位置:胸骨中下1/3的交界處(或兩乳頭連線的中點(diǎn))。
？胸部按壓的頻率:每分鐘100-120次。
？胸部按壓深度:5-6厘米。
？進(jìn)行胸外按壓時，眼睛要注意患者面部情況的變化；手掌腳跟抵住胸壁，五指翹起，十指緊扣；上肢伸直，垂直于地面。
？胸外按壓時，掌跟不能離開患者胸壁。
？最常用的氣道開放方法:壓額抬頜。
？體外心臟按壓與人工呼吸的比例為30:2。
？除顫時，電極放置的位置:右側(cè)——即胸骨右緣貼在鎖骨下方；左側(cè)-左下胸:上緣不超過患者乳頭連線，電極板中心點(diǎn)剛好平于腋窩前方。
？復(fù)查時，判斷心跳和呼吸的時間為5-10秒。
心肺復(fù)蘇過程
1.看到病人暈倒后，首先判斷周圍環(huán)境是否安全。
2.如果周圍環(huán)境安全，立即判斷病人的意識狀態(tài)(拍拍兩肩，雙耳呼喚，拍拍再呼喚)。
3.無意識，立即呼救，同時將患者置于復(fù)蘇體位(仰臥位)，立即判斷心跳和呼吸(觸摸頸動脈脈搏判斷心跳，觀察胸部有無波動)。
4.如果心跳呼吸停止，立即松開衣服，進(jìn)行胸外按壓。清理完患者口腔鼻腔異物后，助手打開氣道，放置面罩，用球囊通氣兩次(通氣時停止胸外按壓)；如果沒有簡單的呼吸器，就要進(jìn)行口對口人工呼吸。
5.使用AED(自動體外除顫器)進(jìn)行除顫。
6.除顫后進(jìn)行5組胸外按壓和通氣。
7.復(fù)檢:判斷病人的心跳和呼吸。
此次培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教職工應(yīng)對突發(fā)事件的能力，掌握了必要的急救知識，為生命安全保駕護(hù)航。
來源:江蘇淮安新星幼兒園
審核:沈春香
發(fā)布地:蘇暢
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